卒業予定
林業大学校 （森林技術者養成）
🇯🇵 日本 · 自然科学様子見ゾーン239専攻中、安全度上位23%
専攻の余命
10年11か月
06日 01:32:08:484
AIでこの専攻の採用が減り始めるまで
2037年9月24日 · D-3995
推定の幅 5年11か月 – 19年11か月
短大・専門学校の卒業者が基準
森林調査は衛星やレーザー計測が減らすが、新人が担う急斜面での植栽・下刈り・間伐・伐採は機械化が遅い。緑の雇用による研修と森林組合での雇用が人手不足を補い、自動化は欠員の穴埋めとして吸収される。
詳しく見る
新卒採用横ばい
専攻ランキング184 / 239
林業大学校（森林技術者養成）：AIが新卒採用に与える影響
林業大学校は、山での実践的な作業を通じて森林技術者を育てる養成課程です。調査の仕事と、斜面での作業とで、機械化が進む速さが異なります。
林業大学校で学ぶ技術のうち、AIが先に担うのはどの部分ですか。
森林調査は衛星やレーザーを使った計測が減らしていきますが、新人が担う急な斜面での植栽・下刈り・間伐・伐採は機械化が遅れます。緑の雇用と呼ばれる研修制度や森林組合での雇用が人手不足を補い、自動化は欠員の穴埋めとして吸収されると見ています。
林業従事者、伐木作業員、造園作業員で、影響の出方はどう違いますか。
斜面で木を切り出す伐木作業員の仕事は、比較的早く影響が出ると見ています。山の手入れや経営を担う林業従事者の仕事はそれより後、庭や公園の樹木を丁寧に手入れする造園作業員の仕事は、影響が最も遅く及ぶ位置づけです。
林業大学校の学生は、何を準備しておくとよいですか。
急な斜面での作業や重い道具の扱いに慣れるため、現場での実習にできるだけ多く参加しておくことが欠かせません。緑の雇用の研修制度を活用しながら、衛星やレーザー計測のデータと、実際に山で確認した状態を照らし合わせる習慣もつけておくとよいでしょう。
作成日
林業大学校 （森林技術者養成）の結果について· 日本語
まだコメントはありません