特別支援学校教員
🇯🇵 日本 · 教育最後まで残る日本の職業770件中665位 · 安全度上位14%
仕事の余命
17年10か月
21日 01:32:08:484
AIにこの仕事を奪われ始めるまで
2044年9月8日 · D-6536
障害別の個別授業設計はAIが助けるが、教室での身体・行動支援は人だけができる。特別支援学校の標準法の編制基準と在籍者急増による慢性的不足が重なり最も遅い
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AIに奪われるリスク低い
20年後も人が担う割合85%
AIに置き換わる時期の目安
AIの影響 · AIを活用2026 · 現在2066
推定の幅 11年10か月 – 27年10か月
特別支援学校教員：AIで変わる仕事と残る仕事
特別支援学校教員は一人ひとり障害の種類や程度が違う生徒に合わせて授業のやり方を変え、教室の中では姿勢を支えたり行動が崩れたときに寄り添ったりする身体を使う支援も行います。保護者やセラピストと連絡を取り合う時間も多くあります。
特別支援学校教員の仕事でAIが先に変わるのはどこですか?
生徒一人ひとりの障害に合わせて授業をどう組み立てるかという下書きづくりはAIが手伝えるようになってきています。ただ教室の中で生徒の体を支えたり、行動が崩れた瞬間にそばに寄り添って対応したりする支援は人の手でしかできず、YOU'RE NEXTはこの身体的な支援が変わる時期は授業設計の補助よりずっと後だと見ています。
特別支援学校教員の採用が減りにくい理由は何ですか?
学級に置く教員の人数は法律で学級ごとの人数を基準として決まっており、生徒の人数が増えるほど必要な教員も増える仕組みになっています。通う生徒の数そのものが増え続けていて教室も足りない状況が続いているため、YOU'RE NEXTはこの職種の採用は他の教員より減りにくく最も遅いと見ています。
特別支援学校教員を目指すなら何を準備すればいいですか?
特別支援教育を学べる専攻で障害の特性と教え方の基礎を学び、教員免許を取って学校に入る道が一般的です。授業の下書きをAIが手伝ってくれる分、教室で生徒の体を支えたり行動の変化にすぐ気づいたりする実技の経験と、保護者やセラピストと連携して情報を共有する力を積んでおくと強みになります。
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特別支援学校教員の結果について· 日本語
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