我的畢業年份
圖書館及資訊管理
🇭🇰 香港 · 社會科學下一批受衝擊的主修161 個主修中風險最高的 50%
主修出路倒數
3年11個月
01日 21:59:34:000
距離這個主修的畢業生職位開始因 AI 減少
2030年9月24日 · 倒數 1433 日
估計範圍 11個月 – 7年11個月
以碩士畢業生為準
2030 年畢業：畢業後還剩 2個月
編目、分類、參考查詢及檔案篩選先由AI接手，大學及專門圖書館的合約職位與私營檔案管理先減少；香港沒有法定館員資格或編制標準，學位守不住職位，公共招聘則只因康文署公務員職系凍結空缺而逐步收窄。
「主修出路倒數」是距離畢業生職位開始因 AI 減少的時間，不代表這個主修會消失，也不代表人人都會失業。
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初級職位招聘減少
主修排名80 / 161
圖書館及資訊管理：AI 對畢業生求職的影響
圖書館及資訊管理課程培訓館員、檔案和紀錄管理人才，畢業生多在大學、專門圖書館、政府或企業工作。編目和查詢正交給AI，能為機構設計資料管理制度、教讀者辨別資料真偽的人，才較易立足。
編目和參考查詢自動化後，館員還負責甚麼？
館員新人的日常，是為新書和電子資源編目分類、回答讀者的參考查詢、整理特藏，以及協助機構篩選和銷毀過期紀錄。AI能自動生成編目資料、即時回答常見查詢，甚至建議哪些檔案應保留，YOU’RE NEXT判斷大學和專門圖書館的合約職位，以及私營的檔案管理工作會先減少。人仍要負責的，是制定保存政策、教學生做研究，以及處理涉及私隱和法律的紀錄。
館長、檔案主任和大學行政，前景差別在哪？
大學行政主任是YOU’RE NEXT估計三者中最早收縮的，行政文書和學生查詢容易交給AI。圖書館館長稍後，檔案主任估計最遲，三者的影響方式都是「縮減」。值得留意的是，行內沒有法定的館員資格或人手標準，學位本身守不住職位；康文署，即管理公共圖書館和博物館的政府部門，其館員職系的招聘逐步收窄，主要因為凍結空缺，並非源於AI。
讀圖書館及資訊管理，應補充哪些技能？
除了編目和分類，應學好數碼典藏、元數據管理和資料庫系統，並了解紀錄管理的流程和私隱要求。可以在大學圖書館、檔案館或企業的紀錄管理部門實習，親身參與數碼化項目。查證教學也是重要方向，可練習設計工作坊，教讀者如何核實資料來源和正確使用AI工具。由於行內沒有法定資格，實際參與過的項目最能說明能力，宜保留完整的工作紀錄。
撰寫日期
畢業後的出路
2030畢業出路 · 以 2030 年 6 月底畢業估算剩餘時間