我的畢業年份
音樂
🇭🇰 香港 · 藝術及體育下一批受衝擊的主修161 個主修中風險最高的 38%
主修出路倒數
2年11個月
01日 21:59:34:000
距離這個主修的畢業生職位開始因 AI 減少
2029年9月24日 · 倒數 1068 日
估計範圍 現在 – 7年11個月
2030 年畢業：職位可能在畢業前已開始減少
編曲、背景音樂作曲及錄音伴奏等畢業後的第一批工作，已開始由生成式AI接手；面授樂器課和現場演出是畢業生的主要收入來源，減得較慢，而學校音樂教師另需註冊教師資格，單憑學位未能入職。
「主修出路倒數」是距離畢業生職位開始因 AI 減少的時間，不代表這個主修會消失，也不代表人人都會失業。
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初級職位招聘減少
主修排名61 / 161
音樂：AI 對畢業生求職的影響
音樂系畢業生的出路包括演奏、教學、作曲編曲和音樂製作。畢業後最先接觸的編曲和錄音伴奏工作已開始受AI影響，面授樂器課和現場演出則改變較慢，也是畢業生收入的主要來源。
音樂畢業生的第一份工作，會受AI怎樣影響？
音樂畢業生剛出道時，常接的工作包括為廣告和影片寫背景音樂、為歌手編曲，以及錄製伴奏。這些工作已開始由生成式AI接手，客戶可以用工具直接生成配樂。YOU’RE NEXT估計這個專業的招聘收縮約在2029年前後開始。至於學校音樂教師，除了音樂學位，還需要註冊教師資格，單憑學位未能入職，想走這條路要另作準備。
教學、演奏、作曲和監製，哪個方向較穩？
作曲家在YOU’RE NEXT的判斷中估計最早受壓，背景音樂和配樂是生成式AI的強項。音樂監製稍後，錄音和混音的部分工序可由工具加快。器樂演奏家屬「縮減」，估計再遲幾年，錄音室工作減少，但現場演出仍需真人。音樂導師屬「人機協作」，估計最遲，練習應用程式可以輔助，但糾正姿勢、指導演繹和激發學生興趣仍要老師。
音樂系學生怎樣為多元出路做好準備？
演奏水平是根本，也要及早發展教學能力，學習按不同年齡和程度教學、糾正姿勢和指導演繹，因為面授課是較能抵受AI的收入來源。有志在學校任教的，需預早規劃取得註冊教師資格。多參與現場演出和合奏，累積舞台經驗和人脈。作曲和製作方面，可以把AI生成的素材當作起點，再加入自己的編排和風格，並在作品集中說明哪些部分是自己的創作。
撰寫日期
畢業後的出路
2030畢業出路 · 以 2030 年 6 月底畢業估算剩餘時間